隨著現(xiàn)代化生活方式帶來(lái)的改變，兒童和青少年長(zhǎng)時(shí)間、近距離或者在光線不好的情況下用眼日益普遍，加上睡眠不足、戶外運(yùn)動(dòng)不足，長(zhǎng)此以往就會(huì)導(dǎo)致孩子“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”的過(guò)早消耗，最終導(dǎo)致近視等問(wèn)題出現(xiàn)。對(duì)于6歲以前的兒童來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備非常要?。?！
什么是遠(yuǎn)視儲(chǔ)備？
一般情況下,新生兒的雙眼都處于遠(yuǎn)視狀態(tài)，隨著生長(zhǎng)發(fā)育，7歲以后才逐漸趨于正常。每個(gè)孩子天生都是遠(yuǎn)視眼，正常在3歲以前的孩子都應(yīng)具有300度的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備。
由于生長(zhǎng)發(fā)育的原因，眼球較小，眼軸并未達(dá)到成人水平，眼睛的前后軸較短，眼睛所看到的景物是聚焦到視網(wǎng)膜的后方，有些類似遠(yuǎn)視眼的情況，不過(guò)孩子的這種“遠(yuǎn)視”是生理性的，隨著孩子不斷的生長(zhǎng)發(fā)育和眼球成熟，會(huì)逐漸成為正視眼。
正常成人的眼軸長(zhǎng)度應(yīng)該是24mm，人出生時(shí)眼軸平均長(zhǎng)約17.3mm。隨著身體的發(fā)育，眼球也會(huì)不斷地發(fā)育，眼軸增長(zhǎng)，逐漸變成正視眼。
如果遠(yuǎn)視儲(chǔ)備不夠或者被透支，隨著身體的發(fā)育，孩子會(huì)成為近視眼。眼球從出生到3歲前后長(zhǎng)度大約為20mm，4歲到18歲眼球長(zhǎng)度大約為20~24mm，一旦超過(guò)24mm，就會(huì)形成近視。
對(duì)于還沒(méi)有近視的孩子，“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”非常重要，決定著孩子日后近視的幾率。新生兒的雙眼都處于遠(yuǎn)視狀態(tài)，隨著生長(zhǎng)發(fā)育，眼軸也會(huì)不斷增長(zhǎng)，才從遠(yuǎn)視逐漸趨于正視化。如果小孩子“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”不夠，太早正視，則隨著身體及眼球的發(fā)育，孩子很可能更早近視。所以，如果遠(yuǎn)視儲(chǔ)備下降，正是近視出現(xiàn)的早期信號(hào)。
孩子過(guò)多地玩手機(jī)和平板電腦，當(dāng)這些不良的用眼習(xí)慣引起眼球發(fā)育過(guò)快后，就會(huì)消耗孩子的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備，一旦遠(yuǎn)視儲(chǔ)備提前耗完，就會(huì)出現(xiàn)近視。
比如4-5歲的兒童，生理屈光度為150-200度遠(yuǎn)視，即有150-200度的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備值，如果孩子的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備值與200度差得很多，比如只有50度，則意味著這孩子很可能在小學(xué)時(shí)會(huì)得近視。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果只靠‘感覺(jué)’了解孩子的視力狀況，或等到孩子近視了才關(guān)注其視力狀況，為時(shí)已晚。
孩子近視，很多時(shí)候跟家長(zhǎng)也有關(guān)系。一般情況下，等到孩子自己說(shuō)看不清了，基本上都是真性近視了。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)用眼護(hù)眼等健康意識(shí)，在入學(xué)前、入學(xué)后每年至少做4次專業(yè)的眼健康檢查。一旦發(fā)現(xiàn)孩子看電視坐得越來(lái)越靠前，孩子有皺著眉頭、瞇著眼睛或者斜著看東西的舉動(dòng)，那么，很可能是孩子有些看不清，需要盡快做檢查以做防控。
眼科醫(yī)院醫(yī)生建議，孩子五六歲學(xué)會(huì)認(rèn)字后就為孩子建屈光檔案，可與該年齡的標(biāo)準(zhǔn)視力、生理屈光度做對(duì)比，跟蹤孩子視力情況。這對(duì)每個(gè)孩子尤其是剛發(fā)現(xiàn)近視的孩子有很大意義。通過(guò)建檔及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題，進(jìn)行用眼指導(dǎo)；對(duì)已近視的孩子，除了用眼指導(dǎo)，還可通過(guò)角膜塑形鏡等方式控制其近視的發(fā)展，直到眼睛定型。
文章來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)
文章排版：深圳視普泰驗(yàn)光師培訓(xùn)學(xué)校
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