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       2019年全國兩會期間，全國人大代表、民革吉林省委副主委郭乃碩向十三屆全國人大二次會議提交了《關(guān)于對學(xué)前兒童進(jìn)行眼部健康篩查的建議》。近年來，我國青少年兒童近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重。

       郭乃碩提到，據(jù)有關(guān)部門對吉林省長春市部分學(xué)校小學(xué)一年級學(xué)生視力檢查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年至2018年近視患病率依次為13%、17%、19%和26%，小學(xué)生的近視率迅速攀升，且許多幼兒在入學(xué)前就已經(jīng)患上近視及眼部疾病。

       因此，對學(xué)前兒童眼部健康做到早監(jiān)測、早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療十分必要、迫在眉睫。

孩子視力健康缺乏系統(tǒng)完整規(guī)定

       郭乃碩分析，學(xué)前兒童眼部疾病患病率逐年上升的原因主要有，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善即照明標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，一些家庭照明度不夠、采光不足。

       隨著光電產(chǎn)品的迅速廣泛普及，越來越多的學(xué)前兒童開始接觸電視、電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品，一些家長及幼兒教師手機(jī)不離手，這種潛移默化對兒童的影響甚大，直接導(dǎo)致兒童視力下降。

       另外，有的幼兒園已開始嘗試電子多媒體教學(xué)，但有的映像在清晰度和亮度等方面存在的問題，以及兒童觀看的距離、角度等因素，還有觀看時(shí)間長短問題等，都或多或少地影響了兒童視力健康。

       社會及家庭對兒童視力健康都缺乏應(yīng)有的重視。此前，國家還沒有這方面的規(guī)范性文件，對幼兒園、學(xué)校就保障學(xué)前兒童及學(xué)生視力健康還缺乏系統(tǒng)完整規(guī)定要求。

       衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也沒有針對學(xué)前兒童及學(xué)生視力健康狀況采取相應(yīng)的規(guī)范性檢查和篩查，需要指導(dǎo)的沒能跟蹤指導(dǎo)，需要治療的沒能第一時(shí)間治療，導(dǎo)致有的兒童眼部疾病進(jìn)一步惡化。

       有的學(xué)前兒童家長對孩子早期視力問題沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或沒能及時(shí)診治，失去了最佳有效治療期，假性近視變成了真性近視；一些兒童不僅不注意健康用眼，還不認(rèn)真做眼保健操，有的幼兒園還沒有開設(shè)眼保健操等等。

郭乃碩代表提3點(diǎn)建議

    第一、建立學(xué)前兒童眼睛保健定期篩查機(jī)制。嬰兒出生后就應(yīng)該建立視力篩查電子大數(shù)據(jù)及0-6歲兒童檔案手冊，并按年齡段進(jìn)行眼部健康檢查。

       新出生嬰兒。主要進(jìn)行眼底篩查，排除先天性、遺傳性眼部疾病，根據(jù)具體情況給予相應(yīng)的及早治療。

一周歲兒童。主要檢查眼前節(jié)、眼底、角膜映光、眼球運(yùn)動追隨、驗(yàn)光情況，從而評估該年齡段眼部視力情況。

二周歲兒童。主要檢查眼屈光情況、眼球運(yùn)動情況、眼位情況，早期排除斜視和弱視、先天性散光、近視等。

三周歲兒童。這一時(shí)期是視覺發(fā)育關(guān)鍵期。主要檢查眼部屈光情況，驗(yàn)光、散瞳驗(yàn)光、斜視度、眼前節(jié)及眼底檢查。在這一年齡段也是上幼兒園時(shí)期，可入園時(shí)進(jìn)行眼部健康檢查，根據(jù)眼部情況干預(yù)治療。

四周歲兒童。主要進(jìn)行常規(guī)眼部健康檢查。

五周歲兒童。主要檢查眼前節(jié)、驗(yàn)光、眼壓、斜視度情況，發(fā)現(xiàn)異常及早干預(yù)治療。

六周歲兒童。主要檢查屈光情況預(yù)防近視，發(fā)現(xiàn)弱視及早治療。

       第二、建立學(xué)前兒童視力健康檔案。通過對學(xué)前兒童視力健康及眼部疾病的篩查，對孩子眼睛進(jìn)行全方位、全周期的保護(hù)。

       每一個(gè)學(xué)前兒童都要建立完整的視力健康及眼部疾病篩查檔案，就學(xué)前兒童各個(gè)年齡段每次篩查所發(fā)現(xiàn)的近視、遠(yuǎn)視、弱視、斜視、散光等視力健康問題和眼部疾病，以及治療過程及結(jié)果，包括配帶眼鏡的時(shí)間和鏡片的度數(shù)等都要填寫完整，并逐步實(shí)行大數(shù)據(jù)管理。

       在此基礎(chǔ)上，相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要定期跟蹤回訪，依托現(xiàn)有資源將建立的學(xué)前兒童視力健康檔案，并隨兒童入學(xué)適時(shí)移交兒童所入學(xué)校。兒童入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)立即將兒童眼部健康數(shù)據(jù)及時(shí)更新到學(xué)生視力健康檔案中，適時(shí)補(bǔ)充完善。

       幼兒園、小學(xué)、中學(xué)及相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，就學(xué)前兒童，以及小學(xué)生、中學(xué)生視力健康工作，通力協(xié)作、密切配合，建立有效的協(xié)調(diào)機(jī)制，為每位兒童學(xué)生建立一個(gè)完整的具有個(gè)性化的視力健康檔案，真正做到內(nèi)容全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、資料實(shí)，切實(shí)為促進(jìn)學(xué)前兒童及學(xué)生視力健康發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。

文章來源：互聯(lián)網(wǎng)

文章排版：深圳視普泰驗(yàn)光師培訓(xùn)學(xué)校

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